綠建築IGCS課程歷程
以綠建築為素材參加IGCS的課程競賽~也讓孩子有一次不同的體驗~
2013年10月4日 星期五
課程地圖、發展規劃
這是利用心智圖軟體製作的課程地圖
希望搭配教案設計
這這是課程發展的模式
目前教案的設計各堂課的主題為
1.認識綠建築-導讀-利用新北市雲端圖書館
2.認識綠建築-九大指標-利用簡報軟體+線上測驗
3.認識綠建築-龍埔的綠建築-利用綠建築協作平台+hangouts外景+線上測驗
4.聚焦廢棄物減量-建校廢棄物介紹、減量方式說明與尋找材料-youtube影片+線上測驗
5.聚焦廢棄物減量-分組製作環保磚-利用平台介紹
6.分組比賽-比較各組溫度、耐磨與強度、讓孩子說-平台歸納+攝影
7.施測練習-平台
2013年10月1日 星期二
開箱文~
終於今天報名了
也開始準備進行歷程紀錄
想了很久
哪些想了很久呢?
1.課程名稱想最久~唉~
2.課程內容~要合作+創意~
3.課程素材~校長大人介紹後總算有了想法~
4.均一用了~還要玩IGCS嗎?
最後用顏老師負責的廢棄物減量~
想要來結合龍埔在地生態、廢棄減量做法
來點有趣的「環保磚」製作吧~
最後來個分組小比賽~增加趣味~
歸納出~廢棄物減量可以再生利用~對環境傷害也小~
至於名稱呢?
想了一下午
就~在地建材、廢材利用
好啊~俗又有力~龍是在地的~
建材在地
利用在地
減碳在地
所以這條龍就真的是在地~
本來還想說要不要介紹磚廠~鶯歌就附近~
算了~聚焦就好~
明天列印送報名~
這禮拜趁學生去英速魔法營隊
開始弄501教室環境~
這樣一吃好幾顧~
呵呵~
加油!給自己打氣一下~
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